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Marco Legal

El juego como actividad rectora de la educación inicial es el elemento indispensable para el proyecto, a través del juego los niños desarrollan diferentes habilidades que les permite un mejor desenvolvimiento en la vida diaria es por ello que según el (Ministerio de educación nacional, 2014) “El juego es reflejo de la cultura, de las dinámicas sociales de una comunidad, y en él las niñas y los niños representan las construcciones y desarrollos de su vida y contexto”

 

Por otro lado a través del juego el niño puede acercarse aún más a sus compañeros, a su familia y a su docente es por ello que el juego se convierte en una parte vital en el desarrollo de los niños y niñas como lo afirma el (Ministerio de educación nacional, 2014) “El juego, entonces, hace parte vital de las relaciones con el mundo de las personas y el mundo exterior, con los objetos y el espacio. En las interacciones repetitivas y placenteras con los objetos, la niña y el niño descubren sus habilidades corporales y las características de las cosas”.

 

Por otra parte el arte es el complemento adecuado para fortalecer el desarrollo adecuado de los niños y niñas es por esto que el (Ministerio de educación nacional, 2014) afirma que “Por naturaleza, el ser humano es creador y para poder comunicar y expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos recurre a una diversidad de lenguajes que emplean diferentes símbolos y códigos que representan, organizan y agrupan significados y significantes: notaciones musicales, paleta de colores y alfabetos, entre muchos otros más. A través del arte las ideas, emociones, inquietudes y las perspectivas de ver la vida se manifiestan por medio de trazos, ritmos, gestos y movimientos que son dotados de sentido” es por lo anterior que el arte también es un medio fundamental para el aprendizaje de los niños, por ello en las actividades que se plantearán será el arte, el eje de todas ellas.

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